Formazione Formatori per la sicurezza: la soluzione per l’immediata formazione dei neoassunti

L’Accordo Stato Regioni del 17/04/2025 introduce significative novità nella gestione del processo formativo. Oltre ai requisiti per la gestione del processo formativo (specifica metodologia e requisiti del soggetto formatore), esso prevede l’obbligo dell’immediata formazione dei neoassunti.

Se CFRLAB ha titolo per la gestione del processo formativo come previsto dall’Accordo Stato Regioni del 17/04/2025, per l’azienda disporre di un proprio dipendente con i requisiti necessari per svolgere il ruolo di docente nella formazione sicurezza significa poter attivare rapidamente il percorso formativo dei neoassunti, presidiare meglio il rispetto degli obblighi normativi e rendere la formazione più aderente ai processi, ai rischi e alle procedure reali dell’azienda

Il corso Formazione Formatori per la Sicurezza sul Lavoro di CFRLAB è stato progettato proprio per supportare le imprese nella costruzione di questa competenza interna che, unitamente all’esperienza pratica/operativa prevista dal D.I. 06/03/2013 (clicca qui), consente di acquisire i requisiti di docente ai sensi dell’Accordo Stato Regioni del 17/04/2025. Il percorso sviluppa le capacità necessarie per gestire la docenza in ambito salute e sicurezza, con un approccio che integra competenze tecniche, efficacia comunicativa, metodologia didattica e gestione dell’aula.

OBIETTIVO DEL CORSO

Il percorso formativo intende integrare le competenze tecniche dei partecipanti con competenze comunicative, relazionali e metodologiche, fondamentali per favorire l’apprendimento degli adulti e promuovere comportamenti sicuri nei contesti di lavoro. Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:

• comprendere le caratteristiche dell’apprendimento degli adulti nei contesti lavorativi
• gestire la relazione con i partecipanti e favorire un clima di apprendimento positivo
• utilizzare tecniche comunicative efficaci nella formazione sulla sicurezza
• coinvolgere i lavoratori e stimolare partecipazione e attenzione
• gestire resistenze, disinteresse e situazioni critiche in aula
• utilizzare metodologie didattiche attive e strumenti pratici per la formazione
• condurre interventi formativi chiari, efficaci e orientati al cambiamento dei comportamenti.

PROGRAMMA DEL CORSO

Il ruolo del formatore nella formazione degli adulti

• Il ruolo del docente nella formazione sulla sicurezza
• Come apprendono gli adulti nei contesti lavorativi
• L’esperienza dei partecipanti come risorsa formativa
• Il formatore come facilitatore dell’apprendimento
• Analisi dei bisogni e delle aspettative dei partecipanti

La relazione formativa e le leve della motivazione

• Costruire un clima di fiducia e collaborazione in aula
• Atteggiamenti e percezioni dei lavoratori rispetto alla sicurezza
• Comprendere resistenze e atteggiamenti difensivi
• Le leve motivazionali nella formazione degli adulti
• Coinvolgere i partecipanti e valorizzarne l’esperienza

Comunicazione efficace nella formazione

• La comunicazione nella relazione formativa
• Linguaggio verbale, non verbale e paraverbale
• Come rendere chiari e comprensibili contenuti tecnici
• Tecniche per mantenere attenzione e interesse
• L’importanza di esempi, casi e situazioni concrete

Metodologie didattiche attive

• Oltre la lezione frontale: favorire partecipazione e apprendimento
• Discussione guidata e confronto tra partecipanti
• Analisi di casi e situazioni di lavoro
• Esercitazioni e attività esperienziali
• Utilizzare l’esperienza dei lavoratori nella formazione sulla sicurezza

Gestire le dinamiche e le situazioni difficili in aula

• Dinamiche di gruppo nei contesti formativi
• Gestire partecipanti poco motivati o oppositivi
• Strategie per affrontare obiezioni e resistenze
• Facilitare il confronto e gestire il conflitto
• Il ruolo del formatore nella gestione del clima d’aula

Conduzione della formazione ed esercitazioni pratiche

• Strutturare e condurre una sessione formativa
• Apertura, sviluppo e chiusura di una lezione
• Verifica dell’apprendimento e restituzione ai partecipanti
• Simulazioni di conduzione e confronto in gruppo
• Riflessioni finali e sviluppo delle competenze del formatore

RIFERIMENTI UTILI (normativa ed elenco soggetti formatori abilitati)

Regione Piemonte – Sicurezza sul Lavoro